bookalavr.narod.ru |
Категория: Педагогам школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения |
Каталог Назад Вперед | |
Аудирование на уроках русского языка в начальных классах с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения Категория: Педагогам школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения Автор: Л. Д. Митюшина
Пособие знакомит учителей с аудированием как особым видом речевой деятельности и методической системой работы в вводно-фонетическом курсе на начальном этапе изучения русского языка. В книге содержится описание упражнений и игр, которые используются при обучении русскому языку. Пособие адресовано учителям русского языка как неродного в начальных классах, методистам, студентам педагогических вузов и колледжей. | |
Методические рекомендации к учебнику "Русский язык 5 класс" для образовательных учреждений с родным (нерусским) языком обучения Категория: Педагогам школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения Автор: Е. А. Быстрова
Данные рекомендации призваны помочь учителю разобраться в особенностях современной методической системы по русскому языку, применяемой в образовательных учреждениях с родным (нерусским) языком обучения. В пособии определяются цели, задачи, последовательность изучения учебного материала, пути его освоения, дается примерное планирование изучаемого материала. В книге приведена программа курса основной школы. Рекомендации могут быть использованы учителями школ с полиэтническим составом учащихся. | |
Методические рекомендации по использованию учебников для национальных школ "Русская литература" под ред. М.В. Черкезовой для 10 и 11 классов при изучении литературы на базовом и профильном уровне Категория: Педагогам школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения Автор: М. В. Черкезова, С. В. Жожикашвили
В пособии содержатся методические рекомендации по использованию учебно-методических компонентов для национальных школ под редакций М.В.Черкезовой (10 и 11 классы) на базовом и профильном уровне; учителям предлагается примерное тематическое и поурочное планирование для каждого профиля. | |
Методическое руководство к учебнику "Азбука". 1 класс Категория: Педагогам школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения Автор: Л. Д. Митюшина, А. П. Величук, Е. А. Хамраева
Методическое руководство адресовано учителям, работающим по комплекту "Учим русский язык", и содержит поурочное и тематическое планирование курса обучения грамоте (букварная и послебукварная части). В соответствии с базисным учебным планом занятия рассчитаны на 4-5 часов в неделю. Предназначается для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения. | |
Русская литература. 6 класс. Методическое пособие к учебнику-хрестоматии для национальных общеобразовательных учреждений Категория: Педагогам школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения Автор: М. Б. Ганженко, Ж. Н. Критарова
Данное пособие предназначено учителям, работающим по программе "Русская литература" (5-11 классы) для национальных общеобразовательных учреждений под редакцией М.В.Черкезовой. Материалы построены в соответствии со структурой учебника "Русская литература. 6 класс" для национальных общеобразовательных учреждений (авторы М.Б.Ганженко, Ж.Н.Критарова, Н.С.Русина, М.В.Черкезова). В методических рекомендациях учтены требования к литературному образованию в национальной школе на современном этапе. В методическое пособие включены разделы, предлагающие методику изучения произведений, ранее не изучавшихся в национальной школе; даны варианты работы с методическим аппаратом учебника-хрестоматии; введены дополнительные сведения для учителя. | |
Русская литература. 7 класс. Методическое пособие к учебнику-хрестоматии для национальных образовательных учреждений Категория: Педагогам школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения Автор:
Данное пособие предназначено учителям, работающим по программе "Русская литература" (5-11 классы) для национальных общеобразовательных учреждений под редакцией М.В.Черкезовой. В методических рекомендациях учтены требования к литературному образованию в национальной школе на современном этапе. В пособие включены разделы, предлагающие методику изучения произведений, ранее не изучавшихся в национальной школе; даны варианты работы с методическим аппаратом учебника-хрестоматии; введены дополнительные сведения для учителя. | |
Русская литература. 8 класс. Методическое пособие Категория: Педагогам школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения Автор: М. А. Аристова, С. К. Бирюкова, А. Д. Жижина, М. В. Черкезова
Данное пособие предназначено учителям, работающим по программе "Русская литература" (5-11 классы) для национальных общеобразовательных учреждений под редакцией М.В.Черкезовой. В методических рекомендациях пособия учтены требования к литературному образованию в национальной школе на современном этапе; предлагаются варианты работы с методическим аппаратом учебника-хрестоматии; в конце каждого раздела дается список литературы для учителя. | |
Русский язык. 2 класс. Книга для учителя Категория: Педагогам школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения Автор: Л. Д. Митюшина
Книга для учителя к учебно-методическому комплекту "Учим русский язык" для 2 класса содержит подробное поурочное планирование. Методический аппарат разработанных уроков учитывает развитие речи учащихся, возможности самостоятельной работы, позволяет осуществить формирование интеллекта, вести общение в режиме диалога русской и родной культуры. Пособие адресовано учителям начальных классов школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения. | |
Русский язык. 8 класс. Методические рекомендации Категория: Педагогам школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения Автор: Е. А. Быстрова
Методические рекомендации призваны помочь учителю концептуально определить содержание уроков русского языка в 8 классе. В пособии определяются цели, задачи, последовательность изучения учебного материала, пути его освоения, дается примерное планирование. В книге приведена программа курса основной школы. Рекомендации могут быть использованы учителями школ с полиэтническим составом учащихся. | |
bookalavr.narod.ru | |
Каталог Назад Вперед | Следующая категория: Педагогика. Психология |